2010年广西语文高考作文-百问三七

2010年广西语文高考作文

的有关信息介绍如下：

2010年广西语文高考作文

2010年广西高考语文作文题目及解析

题目回顾：

2010年广西（使用全国卷I）的高考语文作文题是一道材料作文，具体材料内容大致如下（注意：以下为根据记忆重构的版本，实际题目应以当年高考试卷为准）：

“有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺多长。狼是一种有很强求知欲的动物，对周围环境总是充满好奇。每遇到一个新的环境或是一只新猎物，它会先小心谨慎地观察并熟悉周围的环境。面对强敌，狼会不屈不挠、奋不顾身地发起进攻；一旦受伤，它们会舔舐自己的伤口，自我安慰，然后躲起来养伤，等待时机再出去觅食。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

写作指导与思路拓展：

理解材料寓意：
- 第一段关于热带观赏鱼的描述，暗示了环境与个体成长潜力的关系，即环境的局限会限制个体的成长与发展，而更广阔的空间则能促进其快速成长。
- 第二段关于狼的叙述，则体现了适应环境、勇于探索、坚韧不拔以及自我疗愈等品质的重要性。
确定立意角度：
- 可以从“环境与个人发展”的角度入手，探讨如何突破自身环境的限制，追求更大的发展空间和可能性。
- 也可以围绕“适应与创新”、“勇气与坚持”、“自我修复与成长”等主题展开论述，强调在面对挑战时应有的态度和策略。
构思框架：
- 引言部分：简要概述材料内容，引出中心论点。
- 正文部分：
  - 分论点一：阐述环境对个人成长的制约作用，结合实例说明改变环境对于激发潜能的意义。
  - 分论点二：分析适应环境、勇于探索的必要性，以及这些品质在个人和社会层面的价值。
  - 分论点三：讨论面对困难和挫折时的态度，如自我激励、自我恢复等，强调内在力量的重要性。
- 结论部分：总结全文，重申观点，鼓励读者积极面对生活，勇于突破自我限制。
注意事项：
- 确保文章内容紧扣材料，避免偏离题意。
- 使用丰富的论据支持自己的观点，可以是名人名言、历史事件或个人经历等。
- 注意文章的逻辑性和连贯性，段落之间过渡自然。
- 语言表达清晰流畅，符合高考作文的语言规范。