描写老师训斥学生的片段

描写老师训斥学生的片段

【片段一：教室内的严肃对话】

阳光透过半掩的窗帘，斑驳地洒在整洁的教室内。讲台上，李老师双手紧握着一叠试卷，眉头紧锁，眼神中透露出不容置疑的严厉。学生们安静地坐着，大气也不敢出，空气中弥漫着一种紧张而压抑的氛围。

“看看你们的成绩！”李老师的声音不高，却如同重锤般敲击在每个人的心上，“这是你们应有的水平吗？我反复强调的知识点，为什么还是错得一塌糊涂？”他边说边用力抖了抖手中的试卷，纸张摩擦发出的声音让几个学生不自觉地缩了缩脖子。

“学习不是为了应付考试，是为了你们自己的未来！”李老师的语气中带着几分痛心疾首，“有些同学，平时看似努力，结果呢？连最基本的题目都做不对。告诉我，你们在学什么？是在欺骗自己，还是在敷衍老师？”

说到这里，他停顿了一下，目光扫过全班，似乎在寻找一个答案，也仿佛在给学生们一个反思的机会。“我希望，从今往后，每个人都能认真对待每一堂课，每一次作业。记住，机会是留给有准备的人的。”

教室里静悄悄的，只有窗外偶尔传来的鸟鸣声打破了这份沉寂。学生们低着头，有的面露愧色，有的则暗暗下定决心，要改变现状，不让老师再失望。

【片段二：办公室内的个别谈话】

放学后，办公室的灯光显得格外明亮。李老师坐在办公桌前，面前站着小明，一个平日里聪明但近期表现不佳的学生。小明的头微微低垂，双手不安地绞在一起。

“小明，你知道我找你来是为什么吧？”李老师的声音温和了许多，但依旧带着不容忽视的严肃。

小明点了点头，声音细若蚊蚋：“知道，是因为我最近的学习态度和成绩下滑……”

“是的，”李老师叹了口气，语重心长地说，“你一直是个聪明的孩子，但聪明不能代替勤奋。你最近的心思似乎不在学习上，是有什么事情困扰你吗？”

小明抬头，眼中闪过一丝犹豫，最终还是摇了摇头。“没有，就是……我自己放松了要求。”

“小明，人生就像一场马拉松，短暂的领先不代表最终的胜利。你现在正处于关键时期，一步错步步错。我希望你能找回那个对学习充满热情的你，不要让未来的自己后悔今天的决定。”

说完，李老师拍了拍小明的肩膀，那力度里既有责备也有鼓励。小明眼眶微红，坚定地点了点头，承诺会改正错误，重新投入到学习中去。

这两个片段通过不同的场景展现了老师训斥学生的情景，既体现了老师的严格与期望，又蕴含了对学生的关心与引导。