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2019年江苏语文高考作文

2019年江苏语文高考作文

的有关信息介绍如下:

2019年江苏语文高考作文

2019年江苏高考语文作文题目解析与写作指导

一、题目回顾

2019年江苏省普通高校招生考试语文科目作文题

“物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。”请根据上述材料,写一篇不少于800字的文章。

二、题目解读

这道作文题以“物各有性”为引子,通过水和盐的比喻,以及五味的调和,引导考生思考事物的多样性、和谐共生以及个体与集体之间的关系。题目旨在启发考生从自然现象联想到社会现象,再到人的性格与相处之道,鼓励多角度、多层次地展开论述。

  1. 物的特性:水至淡,盐得味,强调每种事物都有其独特的性质和价值。
  2. 单一与融合:水加水仍是水,盐加盐仍是盐,说明单纯复制无法产生新的变化;而五味调和则能生成丰富多彩的味道,暗示多样性和融合的重要性。
  3. 类比推理:从事物的属性推广到人与社会的层面,指出不同个性的人和社会元素在相互尊重、理解的基础上可以和谐共处,共同创造出更加多彩的社会生活。

三、立意角度

  1. 尊重差异,包容多样:每个人都是独一无二的,应尊重并欣赏他人的不同之处,构建多元共融的和谐社会。
  2. 和谐共生,共创美好:如同五味调和方能成就佳肴,不同的文化、观念、人群在交流中碰撞出火花,共同推动社会的进步与发展。
  3. 自我认知与价值实现:认识到自己的独特性,并在团队中发挥所长,同时也要学会倾听他人,共同成长。
  4. 创新与变革:单纯的重复无助于进步,唯有在保持个性的基础上寻求合作与创新,才能不断突破,创造新价值。

四、写作技巧

  1. 明确观点:开篇即亮明中心论点,让读者一目了然。
  2. 论据充分:结合历史典故、现实案例或个人经历,用事实支撑观点,增强说服力。
  3. 逻辑清晰:采用递进式或并列式结构,确保文章内容条理分明,逻辑严密。
  4. 语言生动:运用比喻、排比等修辞手法,使文章表达更加形象生动,易于读者接受。
  5. 结尾升华:总结全文,深化主题,提出希望或号召,给读者留下深刻印象。

五、示例开头段

在这个五彩斑斓的世界里,每一片叶子都拥有它独特的绿,每一朵花都绽放着属于自己的色彩。正如水至淡而显其纯,盐得味而彰其真,世间万物皆有其不可复制的特质。当我们以开放的心态去拥抱这些差异,便会发现,正是这无数的“不同”,汇聚成了这个世界的无限精彩与可能。本文将从……

以上是对2019年江苏高考作文题目的详细解析及写作指导,希望能为即将面临类似挑战的学子提供一些思路和灵感。