Simone《假币》阅读答案，人有时一犹豫就错过了良机那个。急要，谢谢
的有关信息介绍如下：
、①交假币自责愧疚，②表心意深受教育。(意近即可)2、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。(意近即可)3、①老教授穿着寒酸；②收到钱后被小偷偷走；③收到假币却不知道学生在欺骗他。这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念4、示例：辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向老师认错。免得内心长时间受到良心谴责。(言之有理即可)老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误(1分)(言之有理即可)5、示例：（1）题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动? 答案：写出了辰明白真相后内心的震撼，激动。 （2）题目：辰决定还要向老师再学习几年，他还要向老师学习什么呢? 答案：学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节。 （3）题目：这一段在全文中起什么作用? 答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚师德的作用。 （ a组卷网cooco.net.cn组卷网a4）题目：辰要求再学习几年，老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补写一个合理的结尾。
