《嫦娥》小学古诗

《嫦娥》小学古诗

《嫦娥》是唐代诗人李商隐创作的一首七言绝句，这首诗在小学阶段广为传诵。以下是对《嫦娥》的详细解读：

一、原文与译文

原文：

译文： 云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。 嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。

二、注释与赏析

注释：

• 嫦娥：原作“姮娥”，神话中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。
• 云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。
• 深：暗淡。
• 长河：银河。
• 晓星：晨星，或谓指启明星，清晨时出现在东方。
• 灵药：指长生不死药。
• 碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海，形容蓝天苍碧如同大海。
• 夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

赏析：

• 前两句：分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛。室内，烛光越来越黯淡，云母屏风上笼罩着一层深深的暗影，越发显出居室的空寂清冷，透露出主人公在长夜独坐中黯然的心境。室外，银河逐渐西移垂地，晨星也将隐没，暗示了时间的推移流逝。
• 后两句：是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。诗人通过揣度嫦娥的心理，实际上是在抒发自己孤寂凄冷的情怀。这种孤寂感融入了诗人独特的现实人生感受，含有更丰富深刻的意蕴。

三、创作背景

李商隐一生处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。他既不甘变心从俗，又难以忍受孤苦寂寞的煎熬，这种微妙复杂的心理在这首诗中得到了成功的表现。

四、教学建议

对于小学阶段的学生来说，在教授《嫦娥》这首诗时，可以注重以下几个方面：

• 生字词教学：通过比较、释义、书空等方法认识并理解诗中的生字词。
• 朗读与背诵：通过配乐、赛读、引读等途径让学生正确、流利、有情感地朗读古诗，并尝试背诵。
• 情感体会：结合民间故事《嫦娥奔月》，引导学生体会诗中丰富的想象和抒发的情感。
• 拓展延伸：可以鼓励学生编写与嫦娥或月亮相关的神话故事，培养他们的想象力和创造力。

综上所述，《嫦娥》是一首具有深刻意蕴和丰富情感的古诗，适合小学阶段的学生学习和欣赏。在教学过程中，教师应注重引导学生体会诗中的情感和意境，培养他们的文学素养和审美能力。